César Lima, docente de Psicologia no Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE-IUL), foi o orador da palestra, convite que aceitou pela «simpatia e pela possibilidade de fazer parte desta comemoração dos 20 anos do curso de Psicologia da UBI, com a vantagem de até agora não ter tido nenhum contacto com esta universidade», contacto que «eventualmente poderá vir a dar frutos no futuro».

Durante a sessão, foi abordado o papel que a música pode ter na psicologia e nas neurociências, demarcando o poder emocional da música e de como esta pode ser utilizada como ferramenta para perceber o funcionamento do cérebro. César Lima explica que «a musicoterapia e as intervenções que utilizam a música como ferramenta já existem em contexto internacional e em contexto nacional», no entanto, «ainda existem de uma forma bastante incipiente e beneficiariam em ser expandidas, desenvolvimento que deve ocorrer a par da investigação nesta área».  

O investigador do Institute of Cognitive Neuroscience da University College em Londres afirma que os planos de estudos nacionais na área da Psicologia refletem aquilo que é a tradição de investigação nesta área. «Idealmente devíamos cobrir todos os domínios, mas nunca há essa possibilidade». «É importante criar oportunidades em que os estudantes possam ser expostos a outros tópicos, a outros métodos de investigação, para que abram um pouco mais os seus horizontes», acrescentou.

A palestra foi promovida por Ludovina Ramos, no âmbito das Unidades Curriculares “Psicologia das Emoções” e “Motivação e Emoção” da Licenciatura em Psicologia da UBI. «Normalmente tento fazer aulas abertas ou palestras com colegas, nacionais e internacionais quando é possível» e «este ano calhou ser sobre esta interface entre a emoção, a música e as neurociências», conta a docente do Departamento de Psicologia e Educação da UBI.

Ludovina Ramos afirma que o tema da música e a psicologia «é extremamente importante». O foco está no «funcionamento emocional, do ponto de vista das emoções, mas tem uma ligação também com a dimensão cognitiva e com aquilo que é o substrato mais neurofuncional e neurobiológico». A docente considera que a temática «permite que os alunos da psicologia consigam, por um lado, perceber um nível de análise que contempla a interligação entre os vários sistemas de funcionamento psicológico e o seu substrato neurobiológico e, por outro lado, mostrar a vivacidade daquilo que é a investigação em psicologia».

No contexto das comemorações dos 20 anos de Psicologia da UBI, estão programados outros eventos que implicarão mais ocasiões de divulgação científica e palestras abertas à comunidade.