A Faculdade de Ciências Sociais e Humanas recebeu mais uma edição do "Costura Mental", o workshop que procura transmitir práticas eficazes para o desenvolvimento da escrita científica. O evento decorreu no dia nove de outubro e foi ministrado, uma vez mais, por Eugénia Pedro, estudante e bolseira do Doutoramento em Gestão da Universidade da Beira Interior (UBI).

No âmbito da unidade curricular "Metodologia de Investigação Económica", do Segundo Ciclo em Economia da UBI, a formação permitiu, a alunos e professores, um debate aberto com exercícios práticos sobre a diferença entre conhecimento vulgar e conhecimento científico.

"Aprender a escrever também é saber ler e pensar”. Começou assim a intervenção de Eugénia Pedro, que salientou que pretende ajudar os estudantes na concretização de trabalhos com "ideias concisas, coerentes e bem organizadas". A oradora lamentou que "os alunos venham mal preparados do secundário, ingressando na universidade sem saber o que é fazer um trabalho e sem noção do conceito de plágio".

Apesar de ser a terceira edição do workshop, a estudante de doutoramento revelou que "os alunos deveriam estar mais e melhor preparados para a concretização de trabalhos". Eugénia Pedro manifestou ainda vontade de promover mais iniciativas sobre esta temática para que não exista tanta dificuldade em contextualizar, sumarizar e especificar a informação necessária para a elaboração de um trabalho científico.

A interação entre orador e auditório marcou toda a sessão, que contou também com exercícios práticos sobre a introdução de citações e a interpretação de artigos científicos. O workshop permitiu ainda o estabelecimento de um maior contato com a realidade científica, algo que "os alunos necessitam para discussão de trabalhos e conclusão de dissertações", realça a formadora.

Para os alunos que estão a iniciar uma dissertação, a oradora deixou um conselho e alertou que "é importante ler autores que os professores recomendam e escrever bastante, pois a escrita também se trabalha".

O workshop "Costura Mental", sobre práticas eficazes no desenvolvimento da escrita científica, vai já na terceira edição e promete continuar a ajudar os estudantes na realização dos seus trabalhos académicos.