Analisar que tipo de representações fazem os professores do ensino regular acerca do trabalho desenvolvido pelo professor de apoio educativo foi o objectivo de Ana Maria Serra que prestou provas de mestrado no passada quarta feira, 2.
"Professores e Apoio Educativo: Representações Sociais no Âmbito da Escola Inclusiva" foi o tema abordado na tese. O estudo foi realizado na área da Covilhã e permitiu que a docente chegasse a uma conclusão fundamental. Ana Serra considera que "os professores de apoio educativo ainda não realizam o trabalho que está consignado na legislação em vigor no sentido de uma cooperação mais interligada com os professores do ensino regular".
O júri da dissertação e discussão foi constituído por Manuel Loureiro e Maria de Fátima Simões, professores associados da Universidade da Beira Interior, e por Maria Iolanda Ribeiro, da Universidade do Minho, que foi também a arguente da prova.
Bom com distinção foi a nota atribuída ao trabalho realizado por Ana Maria Serra.